| 中文题名： | 布迪厄的文化资本理论及其对促进我国教育公平的启示 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 论文语种： | 中文 |
| 学科代码： | 030501 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 法学硕士 |
| 学位类型： | |
| 学位年度： | 2017 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 学院： | |
| 研究方向： | 马克思主义与当代中国文化建设 |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2017-06-17 |
| 答辩日期： | 2017-06-02 |
| 外文题名： | Bourdieu’s Theory of Cultural Capital and Its Enlightenment to the Promotion of Educational Fairness in China |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
自从产生教育现象以来，人类就开始了对教育公平的漫长追求。虽然当前我国的社会经济发展飞速，但是仍然没有改变我国的基本国情以及我国的生产力发展水平仍然不高、经济发展还很不平衡这一事实。这一事实的存在以及我国固有的社会分化现象，致使各个社会阶层之间隐藏着诸多矛盾与不公平现象，而教育不公平问题是存在于不同社会阶层之间的一大隐患，如果教育不公平的问题解决不好，就会影响整个社会的和谐安定，社会的整体发展也必然会受到严重影响。以往人们习惯把造成教育不公平的原因简单地归咎于经济因素，但布迪厄的“文化资本”理论为研究和解决
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| 外文摘要： |
Human pursuit of educational fairness has a long history. Although the current social economy has achieved great development, the basic national conditions and the fact of lower labor productivity and unbalance in development of economy have never changed
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| 参考文献总数： | 52 |
| 作者简介： | 尚金雪，北京师范大学马克思主义学院2014级硕士研究生 |
| 开放日期： | 2017-06-17 |
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