| 中文题名： | 美国高等教育绩效拨款政策研究 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 论文语种： | 中文 |
| 学科代码： | 040104 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 博士 |
| 学位： | 教育学博士 |
| 学位类型： | |
| 学位年度： | 2017 |
| 学校： | 北京师范大学 |
| 校区： | |
| 学院： | |
| 研究方向： | 比较高等教育 |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2017-06-12 |
| 答辩日期： | 2017-06-01 |
| 外文题名： | RESEARCH ON HIGHER EDUCATION PERFORMANCE FUNDING POLICY IN THE UNITED STATES OF AMERICA |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》等指导我国高等教育改革发展的纲领性文件多次强调实行高等教育绩效评估改革，加大经费动态支持力度。从国际经验来看，美国自20世纪70年代末以来实施的高等教育绩效拨款政策是将公立高校的绩效表现和财政拨款联系起来，旨在改进高校办学效率和教育质量的有益尝试。建立在高等教育管理分权体制基础上，美国高等教育绩效拨款政策由各州自主制定和实施。经过近40年的实践和改革，各州的高等教育绩效拨款政策呈现出不同的发展轨迹，对
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| 外文摘要： |
In recent years, it is repeatedly emphasized that higher education performance assessment reform be carried out, and that dynamic funding support be strengthened inNational Medium and Long-Term Plan for Education Reform and Development, Overall Plan to Pr
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| 参考文献总数： | 0 |
| 馆藏地： | 图书馆学位论文阅览区（主馆南区三层BC区） |
| 馆藏号： | 博040104/17012 |
| 开放日期： | 2017-06-17 |
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