众所周知，艺术教育是我国综合素质教育的有机组成部分，是我国教育事业的重要内容，具有其他教育学科不可替代的教育作用。但由于对艺术教育的认识不足，使艺术教育发展偏离了素质教育本应发展的方向。为此，现阶段我国教育部推出了“高雅艺术进校园”活动，旨在推动我国艺术教育事业的发展，使艺术教育真正实现育人的目的。 本文通过以艺术教育的发展背景为出发点，系统地阐述了艺术教育的发展历程从而总结出艺术教育发展过程中所出现的问题及“高雅艺术进校园”活动的具体内容。论文详细阐述了“高雅艺术进校园”活动的开展现状，通过图表和调查数据对调查结果进行分析。并结合“高雅艺术进校园”活动在我校开展的子项目“京师艺术讲堂·走进国家大剧院”活动的开展成果及影响分析，总结活动对于大学生艺术教育发展的所起到的作用。最后，本文将对于活动的后续发展提出建议。