民族打击乐音乐长期以来主要以口传心授的模式，在民间、宫廷、宗教和文人群体中传承。进入20世纪后，整个中国社会进行变革，民族音乐的生存环境也产生了巨大变化，尤其是近年来，我国高等院校师范类本科音乐专业发展迅猛，已经成为传承、发展民族音乐的一个重要载体。师范高等院校的打击乐教材建设必须与时俱进，和快速发展的经济社会相适应，落实在课程教材建设上，系统的教材是获取音乐知识、养成音乐能力的基本媒介，具有传递音乐理论和经验的功能。高等院校师范类民族打击乐教材建设是提高音乐理论教学实效的关键，也决定教师教育质量程度的重要因素。由此可见，师范高等院校民族打击乐教材建设对于师范类高等本科院校发展而言有着重要意义。本文针对高等院校师范类民族打击乐本科院校教材建设过程当中所涉及到的相关问题进行较为详细的分析和设想。