基础教育是科教兴国的奠基工程，在推进基础教育课程改革的背景下，重建课堂教学，己成为新课程实施的重要任务，而数学课堂教学设计作为重建课堂教学的重要一环，就不能不受到重视，新课程标准下的课堂教学设计，必须深入理解和研究新课程的理念，必须改变传统的思维方式和教学行为。随着新课程改革的深入，各个地区也掀起了课堂教学设计探索的热潮，同时也提出了各种数学课堂教学设计的新理念。本文运用文献综述法，结合新课程标准综合论述了教学设计新理念进行探讨和研究。论文的引言部分就新课程理念下中学数学课堂教学设计问题提出的背景进行分析论述。第一部分在查阅文献的基础上综合分析了传统数学课堂教学设计的现状和弊端。第二部分对新课程理念进行了分析，第三部分在查阅有关数学课堂教学设计资料的基础上，对数学课堂教学设计的有关概念进行了说明，阐述了中学数学课堂教学设计的原理、原则、主要环节和意义。论文的第四部分，对当今的数学课堂教学的一些新理念进行了综合介绍。第五部分阐述了对新课标下数学课堂教学设计的反思。