| 中文题名： | 论教师道德理想人格 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 010105 |
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| 学生类型： | 硕士 |
| 学位年度： | 2000 |
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| 第一导师姓名： | |
| 提交日期： | 2000-06-01 |
| 答辩日期： | 2000-06-01 |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
本文以人格为逻辑起点，首先对人格概念进行了历史考察，揭示了人格的本质和分类。然后着重论述了教师道德理想人格的内涵、形成的艰巨性及其特点，阐述了教师道德理想人格的魅力，列举了市场经济条件下教师道德人格的种种非健康人格，紧接着，论述了教师道德理想人格是内在美与外在美的统一，进一步阐述了教师道德理想人格的本质，树立了教师道德人格塑造的整体目标。最后，从内外因辨证关系的角度论述了教师道德理想人格塑造的途径和方法。并为现实条件下教师道德理想人格的塑造提出了着重解决的问题。在结束语中，简述
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| 外文摘要： |
Taking personality as its logical starting point, this paper firstly explores thehistory of the concept of personality, and then analyzes its nature and classifications.What constitute the teacher's ideal moral personality and the great diff
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| 参考文献总数： | 0 |
| 馆藏号： | 硕010105/9503 |
| 开放日期： | 2016-01-01 |
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