| 中文题名： | 教育制度伦理研究 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 040101 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 博士 |
| 学位： | 教育学博士 |
| 学位年度： | 2003 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 研究方向： | 教育经济与管理 |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2004-06-01 |
| 答辩日期： | 2003-05-30 |
| 外文题名： | The Study on Educational System Ethics |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
本文从制度伦理的视角，尝试性提出教育制度伦理研究的基本框架，试图在基础研究中做一些基础性工作，在待开拓的领域有一点开拓。本文认为，教育制度伦理虽还不是一个专门的概念，但有其存在的事实合理性和价值合理性，是一个真切的理论问题和亟待解决的现实问题。因为教育和伦理之间的关系是一种同宗共源的旁系关系，伦理问题是教育的基本问题，培育伦理精神是教育的原初意义，教育培养有伦理精神的人。教育制度伦理存在的事实合理性和价值合理性，决定了教育制度伦理是一个必须高度重视的重大理论问题和亟待解决的现实问题。它是现实性与理想性、历
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| 外文摘要： |
This dissertation tries to offer a basic framework for the study of educational system ethics, do some basic work in the fundamental research area, and to do some pioneering work in the fields. Though educational system ethics has not been identified as a
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| 参考文献总数： | 225 |
| 作者简介： | 段治乾，男，1952年6月12生，河南偃师人，现任郑州航空工业管理学院党委书记，教授。主持完成河南省哲学社会科学规划项目2项，主编或参编教材6部，近年发表学术论文20余篇。 |
| 馆藏地： | 图书馆学位论文阅览区（主馆南区三层BC区） |
| 馆藏号： | 博120403/0404 |
| 开放日期： | 2004-06-01 |
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