| 中文题名： | 大陆和台湾高中语文教材文言文选篇比较研究 ——以人教版与三民版为例 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 论文语种： | 中文 |
| 学科代码： | 050101 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 学士 |
| 学位： | 文学学士 |
| 学位年度： | 2018 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2018-06-24 |
| 答辩日期： | 2018-05-20 |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
众所周知，文言文作品教学是中国语文教育中非常重要的一环，而教材中选取的文言文作品作为中华优秀传统文化的重要载体，更是能够帮助学生们更好地认识中华文明的固有文化，继承和弘扬中华优秀传统文化。
本文选取大陆人教版与台湾三民版高中语文教材中的文言文选篇进行比较研究，分析两地在文言文选篇上的优劣之处，以期能够探索出切实可行的方法，帮助我们更好地解决大陆语文教材中文言文选篇存在的问题，从而为进一步完善高中语文教材的编写提供意见和建议。
本文除前言外共分为四个部分，前言里界定了本文研究中会涉及到的一些概念或理论，其余四个部分将分别从两地高中语文教材整体观照、理论依据、比较分析、优劣及启示四个方面来对两地高中语文教材中的文言文选篇进行比较研究。
在结语部分，从继承和发扬传统文化着眼，对此次研究中得出的结论进行归纳总结和反思。
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| 参考文献总数： | 18 |
| 馆藏号： | 本050101/18019 |
| 开放日期： | 2019-07-09 |
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