| 中文题名： | 银川市人民享有良好教育机会研究 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 040101 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 教育学硕士 |
| 学位年度： | 2004 |
| 学校： | 北京师范大学 |
| 校区： | |
| 学院： | |
| 研究方向： | 应用研究 |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2004-06-01 |
| 答辩日期： | 2004-06-02 |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
从终身教育、终身学习、学习化社会、全民学习等理论出发，以西部大开发为背景，在“银川市人口平均受教育年限达到 9.9 年”，“普九”已完成，“2005 年普及高中教育”的基础上，要研究银川市人民享有良好的受教育机会是摆在政府部门、教育部门、教育研究工作者面前的一件大事。但作为首府城市，教育发展的总体水平还不高，优质教育资源相对短缺，现有的教育基础设施还不能满足人民群众的需求，与首府的经济文化发展不相适应；和建设现代化区域中心的要求存在着差距；终身教育、全民教育、民族特色教育还没有相应的规范秩序；教育公平问题
﹀
|
| 外文摘要： |
Proceeding from such theories as life-long education, life-long study, learning society and entire-nation learning, with the development of the western of china as the background and on the basis of “ Yinchuan city’s population receiving up to 9.9-year ed
﹀
|
| 参考文献总数： | 53 |
| 馆藏号： | 硕040101/0428 |
| 开放日期： | 2004-06-01 |
谷歌
