| 中文题名： | 青少年与同伴自我表露的特点及其与人格特质、亲密友谊和孤独感的关系 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 040202 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 教育学硕士 |
| 学位年度： | 2006 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 学院： | |
| 研究方向： | 个性与社会性发展 |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2006-06-05 |
| 答辩日期： | 2006-06-02 |
| 外文题名： | The Characteristics of Adolescent Self-Discosure with Peers and Its Relationship with Personality Trait,Intimate Friendship and Loneliness |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
自我表露是个体在交往过程中，将个人信息（包括想法、感受、个性、经历等）和对非个人信息的自身感受（包括对对方或其他人、事的评价、感受、看法等）以口头或其它形式直接表露给对方的行为过程。青少年与同伴的自我表露有利于其自身发展和社会适应。本研究主要采用青少年与同伴自我表露问卷（自编）、青少年孤独感、友谊质量和人格问卷，以温州市四所初高中的655名学生为被试，探讨了青少年与同伴自我表露的特点及其与人格特质、亲密友谊和孤独感的关系，得出以下结论：1、自编的青少年与同伴自我表露主题分问卷具有心理测量学所认可的信效度。
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| 外文摘要： |
The concept of the self-disclosure was defined as a behavior process that the speaker revealed imformation about himself such as ideas,feelings,personality,experiences and his own feelings,comments ,ideas about other persons and things in the means of fac
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| 参考文献总数： | 58 |
| 馆藏号： | 硕040202/0627 |
| 开放日期： | 2006-06-05 |
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