| 中文题名： | 网络课程教学交互质量评价指标体系的研究 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 040110 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 硕士 |
| 学位： | 理学硕士 |
| 学位年度： | 2004 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 学院： | |
| 研究方向： | 远程教育 |
| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2004-06-16 |
| 答辩日期： | 2004-06-03 |
| 外文题名： | the study of index system on quality of instructional interaction for web-based courses |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
随着信息技术的迅速发展，以及教学理论、学习理论的发展，网络教育在国内得到了蓬勃发展，并有着潜在的优势和发展空间。而网络课程作为网络教育的主要载体，发展网络教育必然需要设计、开发并实施大量高质量的网络课程，因此网络课程的质量受到普遍关注。网络课程质量方面的很多研究表明，在影响网络课程质量的众多因素中，交互起到很重要的作用，同时这也是远程学习者所期望得到的。然而诸多调查研究表明目前网络课程在如何有效促进交互方面存在很多不足。基于这样的背景，本研究旨在设计、开发量化的、可操作的网络课程教学交互质量评价指标体系，
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| 外文摘要： |
With the rapid development of ICT, theories of teaching and learning, E-learning is thriving in China, which has underlying advantage and room. Web-based course is the main carrier of E-learning, and it is necessary to design and develop a number of excel
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| 参考文献总数： | 51 |
| 馆藏号： | 硕040110/0417 |
| 开放日期： | 2004-06-16 |
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