| 中文题名： | 中国艺术设计高考试题分析及建议 ---以1999-2009年中国艺术设计高考试题为例 |
| 姓名： | |
| 保密级别： | 公开 |
| 学科代码： | 130502 |
| 学科专业： | |
| 学生类型： | 学士 |
| 学位： | 文学学士 |
| 学位年度： | 2010 |
| 学校： | 北京师范大学 |
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| 第一导师姓名： | |
| 第一导师单位： | |
| 提交日期： | 2010-05-29 |
| 答辩日期： | 2010-05-17 |
| 外文题名： | The Analysis and Suggestions of Chinese College Entrance Examination Questions in Design ---From the Year of 1999 to 2009 |
| 中文关键词： | |
| 中文摘要： |
近年来，中国设计产业发展迅速，艺术设计专业成为大学报考热门专业。作为选拔服务于中国未来设计产业后备军的专业高考考试扮演着重要的角色。但是，由于艺术设计学科在中国发展期较短、大部分院校开设该专业时间不长，因此中国的艺术设计高考试题出题方向、内容等都因经验不足而存在某些问题。该论文采用文献法、比较法以及访谈法相结合的综合性研究方法，通过对中国艺术设计高考试题现状进行研究，对1999-2009年艺术设计高考试题进行分析，对德国艺术设计高考试题的方式与内容进行借鉴，并听取国内设计领域人士对于艺术设计高考的看法及建议，以此，得出今后艺术设计高考试题发展的三点期望：1、考试内容增加社会性、人文性知识的考查。2、院校培养目标要有不同的定位，根据定位设置各自的专业考试方式，并增加考试形式的丰富性。3、高校考试内容中普及“面试”环节。
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| 插图总数： | 0 |
| 插表总数： | 0 |
| 馆藏号： | 本050408/1003 |
| 开放日期： | 2010-05-29 |
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